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《TTT全面授课技巧训练》

发布时间:2019-05-15    点击数:7
课程大纲

【课程大纲】
导入:课堂挑战分析
第一节:自我修炼
【本章目的:通过个体不断充实、完善与修炼,并呈现在课程中】
一、培训师的自我修养
1.师者风范的四大要领
2.知识管理的五级进阶
二、培训师的自信呈现
1.建立自信状态
2.语言塑造
语:发声训练
言:语言组织
3.肢体塑造
4.综合训练:即时提炼并有力表达
第二节:学员参与
【本章目的:通过全面了解学员学习的特点,吸引其参与课堂共建】
一、成人学习原理
1.案例:两场培训对比
2.五维学员评估
3.成人学习法则
二、运用互动技巧
1.互动的本质
2.互动五大类型
3.互动常见问题及风险管控
模块三:课程有效6h
【本章目的:通过基于学员需求的内容结构梳理,转化为有效课程】
一、课程逻辑结构梳理
1.示例:结构问题课件
2.大树策略搭建课件
3.练习
二、4C法则设计课程呈现
1.联系Connectons
2.概念Concepts
3.实操Concretepractce
4.总结Concusons
5.设计PK赛
用备课神器全面整理思路
第四节:场域有趣
【本章目的:通过激发自身积极能量,设计并引燃整个群体】
一、引导技术
1.答疑
2.反馈
3.激励
4.干预
二、场地设计
1.创意的空间排列
2.打造宜学主题空间

标签:领导力丨执行力丨管理技能



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